비판적 교육철학 (1) 썸네일형 리스트형 교육철학 간단정리(3) 2) 20세기 후기 교육철학 - 실존주의 교육철학 ⦁ 실존주의 주체적 존재로서의 실존의 본질과 구조를 밝히려는 실존주의 ⦁ 실존주의자들은 인간의 존재의 성격을 실존이라고 규정하였고 인간소외를 가져오는 대중화, 기계화된 사회에 반대하고 개인의 자유와 개성을 강조하였다.(니체, 하이데거) ⦁ 실존주의 교육관 보르노 - 인간의 연속적, 지속적인 발전가능성 차원과는 다른 실존적 차원에서의 비연속적, 비약적 자기 성장 가능성이 있음을 주장했고, 인류보편이라는 이름의 획일적인 교육방식에 의문을 제기했다 홀트 - 학습자가 강요받지 않고 자신의 흥미에 따라 배울 수 있는 다양한 선택의 기회가 있는 교육환경이 되어야한다. ⦁실존주의는 개인이 현명한 선택을 하도록 교육해야 한다. ⦁지적교육, 정서교육, 도덕교육의 조화를 .. 이전 1 다음